Contrôle des éléments du dossier de pré-orientation en 6ème SEGPA

• La fiche de contrôle du dossier. (pièce n°1 ⬇️.docx ou ⬇️.pdf)
• La fiche de renseignements administratifs avec avis de la famille et vœu(x) géographique(s) renseigné(s) (NB : un désaccord de la famille n’empêche ni le dépôt ni l’étude du dossier). (pièce n°2 ⬇️.docx ou ⬇️.pdf)
• La fiche de renseignements scolaires rédigée par l’équipe pédagogique. (pièce n°3 ⬇️.docx ou ⬇️.pdf)
• « Les attendus de fin de cycle 2 » (pièce n°4 ⬇️.docx ou ⬇️.pdf) et « compétences déjà travaillées dans les attendus de fin de cycle 3 ». (pièce n°5 ⬇️.docx ou ⬇️.pdf)
• Les bilans des évaluations nationales.
• Des travaux de l’élève avec consignes (productions d’écrits non corrigées en français, exercices de numération et résolution de problème non corrigés en mathématiques).
• « Les évaluations diagnostiques CE2 - version départementale Calvados » (pièce n°6a Français ⬇️.pdf et pièce n°6b Maths ⬇️.pdf) accompagnées de l’outil d’analyse ⬇️.xlsx.
• Les projets d’aide (PPRE,RASED,PAP ...).
• Un bilan psychologique de moins de 2 ans, réalisé par un psychologue scolaire, étayé explicitement par des évaluations psychométriques.

Le cas échéant :

• Tout <autre document (y compris sur papier libre) de tout partenaire susceptible d’éclairer la commission d’orientation sur la situation de l’élève.

Vous pouvez télécharger ici

• ⬇️Le livret enseignant pour les évaluations français CE2 .pdf
• ⬇️Le livret enseignant pour les évaluations maths CE2 .pdf
  
  
  
  
  
  

  

Contrôle des éléments du dossier SEGPA

• La fiche de contrôle du dossier. (pièce n°1 ⬇️.docx ou ⬇️.pdf)
• La fiche de renseignements administratifs avec avis de la famille et vœu(x) géographique(s) (NB : un désaccord de la famille n’empêche ni le dépôt ni l’étude du dossier). (pièce n°2 ⬇️.docx ou ⬇️.pdf)
• La fiche de renseignements scolaires rédigée par l’équipe pédagogique. (pièce n°3 ⬇️.docx ou ⬇️.pdf)
• Les bilans de compétences par domaines édités sous Pronote si possible ou équivalent pour le Cycle 3.

• Les bulletins scolaires.
• Les bilans des évaluations nationales.
• Le livret « Évaluations collège vers la SEGPA - Support à l’étude des dossiers par la CDOEASD » (pièce n°3 ⬇️.pdf)
• Un travail de production d’écrit et un travail de mathématiques (résolution de problème, maîtrise des opérations…) avec consignes.
• La copie des projets d’aide mis en place au cours de la scolarité pour accompagner la grande difficulté scolaire (PPRE, RASED, PAP, PAI, mise en œuvre du PPS ...).
• Un bilan psychologique de moins de 2 ans, réalisé par un psychologue scolaire, étayé explicitement par des évaluations psychométriques.

Le cas échéant :

• Tout autre document (y compris sur papier libre) de tout partenaire susceptible d’éclairer la commission d’orientation sur la situation de l’élève, par exemple : temps d’inclusion en classe de SEGPA.